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Projet primaire

1 - Appel

A travers des interventions auprès des écoles et centres de loisirs, le Labex DigiCosme propose de donner aux enfants des bases en informatique et de susciter leur curiosité pour la science cachée derrière les applications.

Les séances s'efforceront de faire découvrir aux enfants des notions de bases simples qui sous-tendent la matière en s'appuyant sur des outils pédagogiques ludiques existants ou développés pour l'occasion. Dans un premier temps, les activités seront encadrées par des universitaires qui viendront expliquer les concepts cachés derrière le jeu.

Déroulement des séances - nous contacter pour connaitre les programmes proposés à contact at digicosme.fr


2 - Les éditions 

Image Année scolaire : 2017-2018
Ecoles : 2 écoles de Bures S/Yvette
Nombre d'enfants : 6 à 9 enfants
Durée : Série de 4 à 9 séances de 1 heure hebdomadaire
Programme
Nombre d'animateurs : 3


Image Année scolaire : 2016-2017
Ecoles : 2 écoles de Bures S/Yvette
Nombre d'enfants : 6 à 9 enfants
Durée : Série de 6 à 9 séances de 1 heure hebdomadaire
Programme
Article
Nombre d'animateurs : 2 à 3


Image Année scolaire : 2015-2016
Ecoles : 3 écoles de Bures S/Yvette
Nombre d'enfants : 6 à 9 enfants
Durée : Série de 5 à 7 séances de 1 heure hebdomadaire
Programme
Nombre d'animateurs : 3

2 - Les ressources 

  • Pixees: Ressources pédagogiques pour les sciences du numérique
  • Site du concours castor : des jeux pour introduire toutes les notions de base. En cours d'adaptation au niveau primaire
  • universcience.tv : des vidéos sur les sciences, référencées par thématique
  • CS unplugged : le site référence des activités débranchées (en anglais)
  • fondation la main à la pâte : fondation pour l'éducation à la science ; manuel d'activités pédagogiques sur l'informatique en préparation
  • Cod Cod Coding : suivi de l'activité de coding goûter hebdomadaire mise en placepar les chercheur de l'Université de Lorraine.
  • magicmakers : ateliers d'apprentissage de la programmation
  • jecode.org : initiatives autour de l'apprentissage de la programmation